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在當前教育背景下，每一位家長都深知只有孩子考入到一所不錯的大學，才可以在以后擁有一份不錯的工作，從而過上品質較高的生活。在國內來說，學生要想考入到一所好大學，有兩次機會，第一次就是高考，第二次就是研究生考試。

相信很多人都知道高考和考研競爭激烈程度越來越大，有很多學生只能通過高考考入到一所普通大學，雖然這部分學生也想通過考研提升自己的學歷，無奈考研錄取人數基本不變，但報考人數越來越多，這就導致考研難度越來越大。

而且就算學生勉強通過考研考入到了一所普通大學，從普通大學研究生畢業(yè)后也毫無競爭力，遠不如從國外留學回來的學生吃香。

在近些年，很多經濟條件不錯家庭都會選擇送學生到國外留學，就目前國外留學市場情況來看，只要錢到位，基本上都可以去一所不錯的大學留學。

而在之前疫情防控比較嚴的時候，國內疫情在國家努力下得到了比較好的控制，但國外疫情形勢較為嚴峻，一些家長迫于疫情形勢，不敢將孩子送到國外留學，但這些學生、家長心里面卻又非常想去國外留學。

這對于留學機構來說是一個大蛋糕，所以就有留學機構開始聯(lián)絡國外大學和家長，讓學生在國內上網課也可以拿到國外大學發(fā)放的畢業(yè)證書。

此舉在當時也引發(fā)了熱議，很多人都認為這不公平，這不是拿錢買學歷嗎？這對其他在國外留學的學生和在國內學習的學生非常不公平，所以大家紛紛呼吁要對這部分留學生采取措施，不讓他們獲得國外留學的學歷。

對此，教育部為了整頓這樣的亂象，對留學生做出了新規(guī)定。

教育部下發(fā)通知，這些留學生文憑將一文不值，學生?要注意！

其實在疫情期間的時候，國家始終堅持把留學人員的健康放在第一位，對于受到疫情影響，選擇通過在線學習方式學習課程的留學人員，只要滿足國外大學規(guī)定的畢業(yè)要求，在國外獲得的學位都可以得到認證。

但現在我國疫情放開了，對新冠病毒實施了“乙類乙管”，國內人員可以出去留學了，不應該出現在國內通過在線學習課程的情況。所以教育部規(guī)定對于2023年春季學期及以后仍然采用遠程方式學習所獲得的畢業(yè)證書，教育部留學服務中心將不再提供認證服務。

其實在教育部此消息發(fā)布之后，也意味著學生想通過在線學習拿到國外文憑的時代已經過去了，這對留學生來說是“寒冬”，所以很多學生、家長都表示難以接受，畢竟自己為了留學花了很多錢，費了很多精力，但這個通知發(fā)布后，也意味著自己的錢白花了，要想拿到國外大學的證書，必須要親自出國學習。

雖然此舉對部分留學生來說非常殘酷，但此規(guī)定可以進一步規(guī)范我國的留學行為，還可以提高留學生的質量，畢竟在國內上網課和在國外線下學習的學生質量相差很大，只有這樣才可以在留學生群體中避免出現濫竽充數的人。

筆者有話說

其實現在不僅有很多大學生選擇出國留學，有很多小學生也被家長送到國外讀書。那為什么現在很多家長都想送自己的孩子去國外留學呢？

其實這與國內的教育環(huán)境密不可分，雖然我國教育得到了不錯的發(fā)展，但我們不得不承認與國外的差距，我國教育模式和國外教育模式有著非常大的不同。

國內雖然提倡學校實行素質教育，但在中考和高考的壓力下，基本上實行的都是應試教育。在應試教育模式下，分數是評價學生的唯一要素，不管學生平時學習怎么努力，如果考試成績不理想，就會全盤否定學生努力，這是我們當前教育存在的一個非常大的問題。

而國外的教育方式與國內就有著很大區(qū)別，首先他們不會對學生實行應試教育，其次他們會注重培養(yǎng)學生自主學習和發(fā)散思維等能力，這是國內很多學校都做不到的，孩子在國外學習并不會有過大的壓力，反而學習是一件快樂的事情。

所以我們有時候也應該反思一下，學生前往國外讀書并不是國內教育質量不行，而是當前教育模式的問題，如果要想留住優(yōu)秀的學子，需要對教育模式進行改變。

你怎么看待有越來越多的學生選擇出國留學？歡迎大家在評論區(qū)留言討論。