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隨著遼寧省和山東省對(duì)2023年中考模式的改革九年義務(wù)教育階段中小學(xué)生再一次成為被關(guān)注的焦點(diǎn)，隨著教育部門(mén)和教育體系頒布的新中考分流政策和多項(xiàng)教育改革，使中小學(xué)生課業(yè)壓力非常繁重。

國(guó)家未實(shí)行雙減政策之前學(xué)生除了完成正常的上學(xué)時(shí)間還要根據(jù)父母的期望額外參加補(bǔ)習(xí)班，彌補(bǔ)薄弱學(xué)科或者查缺補(bǔ)漏，現(xiàn)如今國(guó)家的國(guó)情發(fā)展和各級(jí)部門(mén)的發(fā)展形勢(shì)主要依賴于教育和學(xué)生的全面發(fā)展，分?jǐn)?shù)依舊成為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)生培養(yǎng)個(gè)人的興趣愛(ài)好需要有足夠的時(shí)間和個(gè)人的經(jīng)歷否則在減負(fù)的過(guò)程當(dāng)中只會(huì)增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)和學(xué)生的壓力，雙減政策的實(shí)行減負(fù)的口號(hào)越來(lái)越響亮可學(xué)生的負(fù)擔(dān)逐步加重。

國(guó)家教育體系為了解決學(xué)生的現(xiàn)狀部分省份實(shí)行課后延時(shí)服務(wù)以及暑假托管服務(wù)，教育部針對(duì)當(dāng)下學(xué)生受教育的形式和學(xué)習(xí)成績(jī)又有好消息傳來(lái)，中小學(xué)迎來(lái)大改革或許會(huì)從3月1日起全面落實(shí)。

01中小學(xué)迎來(lái)大改革，從3月1日起全面落實(shí)，老師聽(tīng)后面露難色

學(xué)生家長(zhǎng)針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)狀態(tài)在實(shí)行雙減政策之后，花費(fèi)大量的教育資金請(qǐng)家教幫助學(xué)生補(bǔ)習(xí)相應(yīng)的薄弱學(xué)科，部分學(xué)生家長(zhǎng)由于個(gè)人的工作時(shí)間和雙職工父母只能被迫將孩子送往補(bǔ)習(xí)班或者托管機(jī)構(gòu)，幫助學(xué)生完成老師布置的課后作業(yè)和家庭作業(yè)增加自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

教育的支出永遠(yuǎn)是整個(gè)家庭當(dāng)中最大的開(kāi)銷，學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)度增加就連學(xué)生家長(zhǎng)也成了主要賺錢(qián)的機(jī)器，教育部針對(duì)當(dāng)下的教育發(fā)展發(fā)布通知，5+2課后延時(shí)服務(wù)模式或許在3月1日全面落實(shí)。

5+2主要是指保證學(xué)生每周不少于5天的課外輔導(dǎo)以及每天兩個(gè)小時(shí)以上的管理，課外服務(wù)期間人民教師按照教育部門(mén)交代的教學(xué)任務(wù)全程管理，課后延時(shí)服務(wù)的實(shí)行，對(duì)于家庭負(fù)擔(dān)不重的人民教師而言，可以支付相應(yīng)的報(bào)酬。

部分學(xué)生家長(zhǎng)表示既然國(guó)家教育部門(mén)和人力資源部以及地方財(cái)政管控部門(mén)提倡課后延時(shí)服務(wù)本應(yīng)該不再向?qū)W生家長(zhǎng)收費(fèi)，部分學(xué)生家長(zhǎng)則根據(jù)教育部門(mén)頒布的相關(guān)教育整改措施同意收費(fèi)，普遍認(rèn)為延時(shí)服務(wù)收費(fèi)，人民教師才能在自己的休息時(shí)間盡職盡責(zé)的完成工作幫助學(xué)生提高個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)。

課后延時(shí)服務(wù)的實(shí)行既保障學(xué)生的安全問(wèn)題，也能讓學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)或者完成課后作業(yè)，個(gè)人的學(xué)習(xí)效率也能得到廣泛提升。

課后延時(shí)服務(wù)按照當(dāng)下的發(fā)展形勢(shì)應(yīng)該適當(dāng)收費(fèi)而收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按照國(guó)家各級(jí)部門(mén)頒布的相關(guān)信息，應(yīng)該處于中等水平不能高于校外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，讓老師的付出得到相應(yīng)的回報(bào)。

針對(duì)國(guó)家實(shí)行的課后延時(shí)服務(wù)學(xué)校要求學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)該采取自愿的態(tài)度，針對(duì)人民教師也需要采取自愿的形式，不能強(qiáng)制人民教師參加課后延時(shí)服務(wù)，教師育人是人民教師的本職工作也是老師的職責(zé)，根據(jù)人民教師謀取的薪資范疇，不應(yīng)該要求老師消耗自己的個(gè)人時(shí)間貢獻(xiàn)在工作。

國(guó)家教育部門(mén)下發(fā)通知，不應(yīng)該將課后服務(wù)作為衡量老師考核的標(biāo)準(zhǔn)，能夠參加延時(shí)服務(wù)的人民教師學(xué)校按照教育部門(mén)頒布的相關(guān)政策給予一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼和加班福利，沒(méi)能參加的人民教師需要按照教育部門(mén)頒布的課后延時(shí)服務(wù)舉措不能對(duì)個(gè)人的考核和工作有一定的影響。