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1、提前學(xué)習(xí)不一定有好處，提前學(xué)習(xí)小學(xué)的知識(shí)點(diǎn)不符合孩子的發(fā)展規(guī)律，很多知識(shí)點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是很抽象和枯燥的，強(qiáng)制學(xué)習(xí)會(huì)破壞孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓他們感覺(jué)學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情。

2、孩子進(jìn)入小學(xué)之后如果老師講的內(nèi)容他們已經(jīng)會(huì)了，學(xué)習(xí)起來(lái)就沒(méi)有動(dòng)力，不能專心聽(tīng)講。甚至?xí)霈F(xiàn)上課不遵守紀(jì)律，注意力渙散等問(wèn)題。

3、提前學(xué)習(xí)小學(xué)知識(shí)可能會(huì)讓孩子在一二年級(jí)占據(jù)分?jǐn)?shù)上的優(yōu)勢(shì)，但是如果他們不能掌握好的學(xué)習(xí)方法和養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)在高年級(jí)的學(xué)習(xí)中暴露自己的缺點(diǎn)，出現(xiàn)退步現(xiàn)象，這也會(huì)打擊孩子的自信心。